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      職業學校校企合作實施辦法
      文章出處:黨政辦 文章編輯:renwei 創建時間:2013/12/27 17:03:31 點擊數:4060

      第一章  總 則

      第一條 為創新人才培養模式,促進職業學校與行業、企業的交流合作,提高教育教學質量,根據國家有關政策法規精神,結合集團職業學校實際,制定本辦法。

      第二條 校企合作是職業學校培養高素質技能型人才的重要模式,是實現職業學校培養目標的基本途徑。集團各職業學校必須作為一項重要任務,采取強有力措施,扎實抓好,務求實效。

      第三條 職業學校要全面貫徹科學發展觀,以服務為宗旨,以就業為導向,積極探索學校與企業間多渠道、多層次、全方位的合作模式,緊緊依托企業行業優勢,建立校企深度合作、緊密結合、優勢互補、共同發展的合作機制,為企業和社會培養更多的適用性復合型專業技能人才,增強為地方和區域經濟社會發展服務的能力。

      第四條 集團對校企合作實行宏觀管理,提供必要支持,具體工作由集團發展部負責。各職業學校是開展校企合作的主體,應當實行統一領導、統一規劃、統一管理、統一考核,并充分發揮各專業部和有關部門的積極性。

      第二章  校企合作的內容

      第五條 校企合作開展“訂單式”人才培養。學校主動了解本地區和區域內各大企事業單位的用人需求,積極主動地與企事業單位溝通協商,使學生直接學習用人單位所急需的職業崗位(群)知識和技能,達到供需共識,簽訂半年至三年的訂單培養協議書;明確雙方職責,學校負責招生,根據企業用工要求,制定切合培養目標的教學計劃和開課計劃并與企業共同組織實施教學,對學生進行定向培養;企業提供實習教學條件并投入一定資金,用于學校添置必需的教學設施、實習實訓場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面;學生畢業并取得相應的職業資格證書后到協議企業就業。

      第六條 校企合作承擔學生頂崗實習。學校與企業簽定學生校外實習協議,學生從第五學期起,根據企業需求工種和用工條件,在企業和學校實踐教師指導下進行頂崗實習,以“準員工”身份進入企業工作,熟悉企業環境,感受企業文化熏陶,完成畢業設計,學生實習結束畢業時,企業可優先選擇錄用學生補充生產一線人員。

      第七條 校企合作承擔學生見習。學校與相關企業銜接,每學期安排學生到企業行業參觀和見習兩周以上,讓學生了解企業,了解生產流程和設備設施工作原理,學習企業文化,體驗企業生活。

      第八條 校企合作承擔企業在職職工培訓及繼續教育工作。合作企業需培訓在職職工時,學校利用師資、設備、技能鑒定等教育資源,為企業培訓在職職工,幫助企業提高職工素質。培訓專業、培訓目標由企業確定,培訓計劃和內容由企業與學校共同商定,培訓師資由學校安排或企業委派,教材由學校提供。

      第九條 校企合作承擔職業學校教師實踐鍛煉。學校每年安排一定數量的專業課教師到合作企業實踐。實踐時間一般為兩個月,利用假期進行。

      第十條 校企合作開展生產經營。學校利用實習廠(場)與企業聯合生產產品,或發揮場地和其他資源優勢與企業合作進行相關的項目投資經營,或以場地或其他現有資源作為股份參與投資。利用企業生產經營的優勢,創新學校人才培養模式,以生產項目帶師生實訓,彌補學校辦學經費的不足。

      第十一條 校企合作開發課程、教材。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準,共同研制、開發相關教材。課程開發應體現課程結構模塊化、內容綜合化、實施一體化、評價開放化等特點,基礎理論課和專業理論課由學校負責完成,學生的生產實習、頂崗實習在企業完成,課程實施過程以工學結合、頂崗實習為主。教材開發應聘請行業專家與學校專業教師針對專業課程特點,結合學生在相關企業一線的實習實訓環境,編寫針對性強的教材。

      第十二條 校企合作成立專業教學指導委員會或教學咨詢委員會。學校根據專業、課程特點,聘請企業行業專家與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”或教學咨詢委員會,共同商討確定各專業的培養目標、教學計劃、教學改革、實訓基地建設、就業安置等工作。

      第十三條 校企合作實施“雙進計劃”。大力實施企業家進校園、教師進企業計劃。學校選派骨干教師深入到企業一線頂崗鍛煉并管理學生,增加教師在企業工作的經歷,使學校的教育教學活動與企業密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業家來校為學生講課、作專題報告,讓學生了解企業的需要,感受企業文化,培養學生的企業意識,盡早為就業做好心理和技能準備。

      第十四條 校企合作解決部分專業教師緊缺的問題。學校與企業聯系,并制定具體方案,由企業每年適當安排高級專業技術人員或技術專家到學校任課,指導充實專業課教學,彌補師資的不足。

      第十五條 企業實質性參與舉辦職業教育,可以設備、場地、技術、師資、資金等多種形式與學校開展合作辦學,舉辦股份制學?;蛘擢毩⒎中5?。也可以由企業直接投資建設校內實訓基地(對外可以是一個獨立工廠)和研發機構,由企業經營管理,為學校教育教學服務。

      第十六條 其他合作方式。如通過聯誼活動、校企互訪、聯辦文體比賽、工學技術比武等,增進雙方感情,密切校企關系,促進教學教研和學用結合,提高人才培養質量。

      第三章  校企合作的要求

      第十七條 職業學校必須全面實行校企合作辦學制度,選擇既能滿足企業需要又能發揮自身優勢的合作伙伴。集團力爭三年內同100家有影響的企業建立緊密型合作關系。國家級重點職業學校確定的合作企業應不少于50個,省級重點職業學校確定的合作企業不少于30個,其他學校應不少于20個,每個市級重點以上專業都要有3至5個相應的合作企業,既可以一校多企,也可以一企多校。

      第十八條 職業學校必須全面推行訂單式培養,省級以上重點職業學校訂單式培養的學生應不少于70%,其他學校不少于50%。

      第十九條 學校新設置專業必須以就業為導向,充分調查和預測發展的先進性,在初步確定專業后,應邀請相關行業、企業、用人單位的專家和工程技術人員進行論證,以增強專業設置的科學性和現實應用性。

      第二十條 各專業的教學計劃、課程設置與教學內容的安排和調整等教學工作應征求企業或行業的意見,使教學計劃、課程設置及教學內容同社會實踐緊密聯系,使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發展步伐,滿足社會發展的需要。

      第二十一條 省級重點以上職業學校每三年內必須實施1-2門校企合作開發課程、教材建設工作。

      第二十一條 各學校每學年要選派10﹪以上的教師到企業一線參加2個月以上的實踐鍛煉,重點提高教師的專業能力和實踐教學能力。同時每個學校常年至少聘請或調進5個以上生產和服務第一線的專業技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。

      第四章  校企合作的組織管理

      第二十二條 職業學校應建立校企合作委員會或校企合作中心,統籌負責校企合作工作,由學校領導、相關職能部門與專業部負責人等組成。主要職責是:

      (一)負責學校校企合作的總體規劃,制訂校企合作各項管理制度,完善校內校企合作工作的運行與管理體系。

      (二)指導和督促各專業部、項目部對校企合作工作開展情況的調查研究,并及時總結,提出學校重大校企合作項目建設的建議,提供校領導班子決策。

      (三)組織對學校校企合作項目的評價和資助,加快校企合作向廣度與深度發展。每學年末組織一次全校校企合作項目的驗收和評審工作,對于完成好的項目給予一定額度的資金扶持。

      (四)協調校內各部門校企合作工作,整合資源,促進校際之間、行業企業之間的合作,組建“校企聯盟”、“校校聯盟”等組織,加大學校服務社會、服務企業的力度。

      (五)積極探索多種形式的校企合作模式,及時總結和推廣各種校企合作先進經驗。

      第二十三條 學校校企合作委員會或中心下設校企合作辦公室,歸口管理校企合作具體事宜。校企合作辦公室主要職責是:

      (一)積極協助校內相關部門做好各類校企合作工作。

      (二)做好校企合作工作的過程檢查、資金使用、驗收與評價等管理工作。

      (三)建立校企合作網絡平臺,建成校企合作資源庫,整合學校各部門校企合作信息資源、校友資源、行業資源及合作企業資源,及時發布相關信息,實現校企合作的信息與資源共享。

      (四)定期編發學校校企合作簡報,將校企合作的動態、信息等及時對校內各部門、專業部、項目部和相關行業企業進行通報,實現校企合作信息共享。

      (五)積極做好校企合作有關的各類文書檔案資料的收集、整理、積累、立卷和歸檔工作。

      第二十四條 各專業部、項目部負責本專業、本項目校企合作工作。各專業部、項目部在開展校企合作工作中的主要任務是:

      (一)制訂本部門的校企合作實施意見,明確本部門校企合作項目方案可行性論證議事程序。每學期制定工作計劃,定期召開校企合作工作會議,建立工作臺賬,做好會議記錄,規范合作協議等檔案管理。

      (二)提出本單位校企合作實訓基地、培訓基地、合作項目方案,供學校決策,積極探索多種形式的校企合作模式,做好工學結合的人才培養模式的創新工作。

      (三)負責本單位校企合作項目的聯系、申報、運作、管理、成果的統計、總結、推廣等工作,并接受校校企合作委員會(中心)對本單位開展校企合作的協調、指導、監督及對本單位校企合作項目的效益評價。

      (四)負責本單位在校企合作項目實施期間,學校資產的保值增值。明確學校資產的權屬,明列儀器設備清單。屬合作企業承諾或書面約定贈予學校的儀器設備,及時辦理入賬手續。

      (五)負責本單位校企合作中的各項經費管理,各項收入及時上交財務處,其費用支出、收入以及對外服務收入中學校的收益部分等,嚴格按財務規定執行。

      第五章  校企合作的保障機制

      第二十五條 建立明確的責任制。集團內校企合作實行校長負責制,校內實行專業部負責制及項目負責人制度。

      第二十六條 積極爭取政府支持。學校要經常向政府及有關部門匯報情況,大力宣傳,以引起重視,爭取政府在企業協調、師資配備和教學設備購置等方面給予政策和資金支持。

      第二十七條  建立有效的激勵機制。集團每年對校企合作工作進行檢查考核,每兩年召開一次總結表彰會,對校企合作成效顯著的單位和個人給予物質獎勵和精神鼓勵。凡獲得產、學、研成果(包括發表論文、專著、專利),可按協議署合作雙方名稱,納入科技成果管理。專業課教師校企合作開展的情況和效果,將同職稱評定、職務晉升、評選優秀教師等掛鉤。

      第二十八條 集團和學校創造條件設立校企合作專項基金,基金來源除專項撥款外,可以從校企合作收益提取,接受企業、校友及社會等各方面捐贈?;鸩捎庙椖苛㈨椀男问竭M行運作,嚴格實行項目管理,必須??顚S?,主要用于:在人才培養模式創新、學生頂崗實習、科研與技術服務、國內外行業企業合作辦學、職業培訓與技能鑒定、學生創業與就業等各項校企合作工作中所產生的費用。

      第二十九條 加強校企合作合同管理,規避合作風險。所有校企合作項目都要依法簽訂合作協議,明確職責,規范雙方的行為。在協議實施中,學校要保證人才培養質量,保證企業用人的優選權,為企業提供培訓、技術等方面的支持。同時也要敦促企業依法履行協議。

      第六章  附 則

      第二十九條  本辦法適用于集團所有職業學校。

      第二十九條  本辦法自公布之日起實施,由集團發展部負責解釋。

       

       

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