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            創特色鑄精品 打造涼山職業教育樣板
            ——《涼山日報系列報道之四》
            文章出處:《涼山日報》 文章編輯:renwei 創建時間:2013-12-11 15:27:18 點擊數:3907

             

                   隨著市場經濟的發展,目前我國的職業教育的專業設置正在從“供給驅動”向“需求驅動”轉變。專業設置與社會需求實現對接與互動,不僅能培養學生的就業能力,同時還能實現經濟效益及社會效益的最大化。

                   作為攀西地區規模最大、規格最高、設施一流的現代化職業技術學校,西昌現代職業技術學校在建設發展的過程中,其專業設置和課程體系也緊密地契合了市場需求。在此基礎上,該校還立足我州實際,積極打造最具競爭力的精品專業。而精品,離不開特色,離不開本土文化所賦予的歷史背景,也離不開區域經濟發展的支柱,西昌現代職業技術學校正在努力的方向就是——創特色鑄精品 打造涼山職業教育樣板。

            專業設置

            以就業為導向

                   作為攀西地區規模最大、規格最高、設施一流的現代化職業技術學校,西昌現代職業技術學校的師資力量雄厚、辦學條件優越。為了確保優質教育資源培養出社會需要的職業技術人才,該校在專業設置上經過了反復的科學考證,不僅借鑒了四川現代教育集團在創辦職業教育中的成功經驗,還充分考慮了原西昌一、二職中的教學優勢。

              目前,學校開設有機械、汽修、建筑、學前教育、農學、財會、服裝設計與制作、計算機、旅游服務與管理、休閑體育、烹飪、美容與形象設計、采選礦、電子技術等15個大專業。這些專業中,有很大一部分與我州正在快速興起的旅游業息息相關;而機械、汽修、財會電算化、采選礦和電子技術等專業人才,則正是我州工業強州戰略中的發展急需;隨著我州城市化進程的加快,進一步完善基礎設施對建筑人才也提出了更大的要求;而學前教育和農業科學,哪一個又不是人才緊缺的事業?

              西昌現代職業技術學校以市場需求為導向,使每一個專業都成為了“訂單式培養”的基地,不僅合理配置了教育資源,也為學生就業提供了保障。據悉,目前省內外多家大型企事業單位都與學校建立了長期的戰略合作關系,成為學校實習實訓和就業的基地,學生就業率達99。

              此外,學校部分專業開設高考班,學生三年后可參加對口高職升學考試,升入大學對口專業學習,同時,集團與中國地質大學、電子科技大學、四川師范大學等高校聯合辦學,學生中專畢業后也可進入大學學習。

            重點專業

            以特色樹品牌

              繪藍圖,西昌現代職業技術學校高瞻遠矚——今年,開始著手爭創“旅游服務與管理”及“電子應用技術”兩個專業為省級重點專業,目前,兩專業迎檢報批工作已基本完畢。省重專業的創建,為2013年學校爭創國家級示范性中等職業學校邁出了堅實的一步。

              如何擴大規模、提升影響?樹立品牌是關鍵。在品牌化創建之路上,西昌現代職業技術學校將電子應用技術專業、旅游服務與管理專業、機械加工專業等重點專業作為了創特色鑄精品的主要載體。

              西昌現代職業技術學校電子技術應用技術專業歷來頗具特色,也是西昌市勞動局授予的具有電子電工職業技能鑒定資質的專業。

              作為學校的龍頭專業,學校領導與教職員工堅持走產學研相結合之路,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的專業特色,贏得了良好的社會聲譽,被譽為“西昌職教的奇葩”。該專業和多家企業有校企合作關系,包括西昌本地的攀鋼二基地各企業,成都重慶以及長三角,珠三角等世界著名企業。學生可在這些企業實習或就業。多年來,已為這些單位輸送幾千名優秀人才。

              目前,學校電子應用技術專業共有教師16人,外聘企業高級工程師3人。其中雙師型教師14人,本科及以上學歷教師14人。近幾年來,專業組教師積極參與教科研活動,探索出一條以實訓帶動理論,以項目促進教學,以生產融入學習的先進教學理念,受到學生們的一致歡迎。為了進一步提升電子專業的教學質量,西昌現代職業技術學校專門修建了PLC電氣電工實訓室,單片機自動控制實訓室,電子裝配實訓室,家用電器維修實訓室,成套電子電工實訓室和工廠生產實訓室,將其打造成為了西昌市規模最大和設備最先進的專業。

              西昌現代職業技術學校旅游服務與管理專業是原西昌一職中的特色專業,創辦于1995年,有17年中職旅游服務與管理專業辦學經驗,2008年就被批準為涼山彝族自治州州級重點專業。

              組建西昌現代職業技術學校后,該專業師資力量進一步充實,已組成一支專業能力強,教學經驗豐富、年齡結構比較合理的“雙師型”教學隊伍。學校積極響應國家和勞動部門的政策,重視本專業學生的考證工作,幾乎每位畢業生都取得了景區講解員資格證或初、中級酒店服務員證書。專業課教師注重對學生景區知識和帶團技巧的培養,為學生考取導游資格證做好準備。在學校禮儀教師的培訓下,本專業學生創辦了學校禮儀隊,并積極參加校內外的大型禮儀活動,受到各級領導好評。

              建校以來,西昌現代職業技術學校改變旅游服務與管理專業傳統的課堂教學模式,積極推進項目教學法采取案例教學、仿真教學和模擬教學,緊緊圍繞中職旅游教育的培養目標,在教學計劃中突出項目教學法的重要性,加強學生實踐技能的培養與訓練,不斷改進和完善旅游服務與管理人才培養模式、課程體系、教學方法及考核評價手段,收到了明顯的教學效果?,F有設施完備的旅游專業實訓室,配備齊全的多媒體教室、語音室,可以滿足外語教學以及情景模擬訓練的需要;學校的校園寬帶網絡和圖書館的大量與旅游相關的書籍滿足了教師教學和學生學習的需要。

              作為西昌現代職業技術學校重點打造的專業,機械加工專業以提高學生實踐操作能力為目標,將實際操作訓練擺在了突出位置。

              由于機械加工專業的實際操作訓練具有一定的風險,針對沒有加工經驗的同學,專業組專門制定了適合他們的實訓計劃。從把圓木棒作為體驗加工的材料,到加工45號鋼條,循序漸進的實踐操作不僅能為學生打下扎實的理論基礎,也能促使其盡快掌握機械加工的操作技巧,精確把握加工尺寸。

            合作單位

            以高端顯特色

              學到真本事、謀到好崗位、掙到高工資。

              這是學校對所有學生的鄭重承諾。而支撐這個承諾的,不僅有西昌現代職業技術學校傲視攀西地區的辦學水平和四川現代教育集團的雄厚實力,還有無數站在市場高端的合作伙伴。

              在辦學方面,成都信息工程學院、西昌學院和四川幼兒師范高等??茖W校等高等院校都是西昌現代職業技術學校的合作院校,它們不僅為該校各專業提供強有力的技術指導,還能夠在實訓教學等方面和西昌現代職業技術學校實現優勢資源共享。

              在實施訂單教學的進程中,西昌現代職業技術學校也有著校企合作辦學的龐大網絡,中達電子、三??萍技瘓F、韓國LG電子、TCL(成都)公司、華碩電腦、中國二重、波司登股份有限公司等數十家國內知名企業,都已經與學校達成了合作關系,不僅能夠為學生提供專業對口的就業崗位,還能夠為學校提供緊跟市場需求的專業資訊,幫助學校及時調整專業設置,更新專業知識。

              學有所成,學有所用。我們期待在西昌現代職業技術學校,每一位學生都能找到自己愛好的專業,充滿信心地揚起人生的風帆。

            (原載5月17日《涼山日報》

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